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Sommaire :

 

Préface                                                                                                                               

Pourquoi ce livre?                                                                                                              

Comment l’utiliser  ?                                                                                                         

Avant propos : ne pas confondre  parler d’autres langues et être bilingue       

              

 

Première Partie : cadre théorique  

                                                                          

Nombreuses sont les fausses idées sur l’apprentissage des langues                    

Tous les bébés finissent par parler la langue de leur entourage                 

Pour maîtriser une langue il faut respecter les étapes                                          

Le Français est-il doué pour les langues ?                                                     

Il vaut mieux découvrir une autre langue très jeune                                     

Utiliser plusieurs langues développe certaines qualités                              

Certains parents ont peur de l’apprentissage précoce des langues          

Après 11 as il n’est pas trop tard                                                                      

Faut il absolument commencer par choisir l’anglais ?                                            

Une langue « dite minoritaire » peut être un  bon support                          

Découvrir qu’une langue n’est pas le « calque » d’une autre                                  

Il n’est pas nécessaire d’avoir « les moyens » pour s’éveiller aux langues

Il ne faut pas forcément naître dans un milieu bilingue                               

Utiliser une autre langue est une capacité que nous possédons tous        

Utiliser une autre langue c’est s’ouvrir aux autres                                         

 

Deuxième partie : guide pratique  

                                                                        

Avant propos                                                                                            

Concrètement je fais comment ?                                                          

Quel que soit l’âge de mon enfant                                                        

Mon enfant est un bébé                                                                           

Mon enfant en maternelle                                                                      

Mon enfant à l’école primaire                                                               

Mon enfant a plus de 11 ans                                                                   

 

Troisième partie : récapitulatif sous forme de tableaux  

                      

Quel que soit l’âge de mon enfant                                                                         

Mon enfant est un bébé                                                                                       

Mon enfant en maternelle                                                                      

Mon enfant à l’école primaire                                                                  

Mon enfant a plus de 11 ans                                                                  

 

Conclusion             

                                                                                                     

Annexes                                                                                                                         

  • Les langues en chiffres                                                                           

  • Quelques faits intéressants sur les langues                                      

  • Le Café Bilingue                                                                                      

  • L’Association DULALA                                                                          

  • L’association Deci-Dela                                                                         

  • Journée de recherche « Grandir avec plusieurs langues »                   

  • Charte européenne des langues régionales                                       

  • Lettre de Vincent Peillon au personnel de l’Education Nationale  

  • Niveau de compétences européens cibles                                          

  • Quelques livres à recommander                                                          

  • Méthodes d’apprentissage des langues originales                           

  • Quelques grandes librairies spécialisées dans les langues             

  • Liste des sections internationales                                                                   

  • Ma méthode pour se lancer dans une nouvelle langue                   

  • Extraits de quelques bonnes adresses            

  •                                       

Notes personnelles                                                                                                        

Bibliographie         

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